2014年培训计划
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关于举办《互联网+时代的培训管理变革与模式创新》 高级研修班的通知

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关于举办《互联网+时代的培训管理变革与模式创新

高级研修班的通知

各有关企事业单位:

我们已经进入互联网+的时代,这个时代将彻底终结我们已经非常习惯的思维方式,我们必须学会互联网思维,用互联网思维重新改造这个世界!企业的培训与发展更是如此!企业的人才培养思维,培训管理思维都将发生前所未有的变化,培训必须改变“课上很激动,课后很冲动,回家后一动不动”的尴尬结果,借助互联网、借助智能手机、借助新思维重新规划设计企业的学习模式、人才培养模式以及培训管理模式,真正做到“上接战略,下接绩效”的培训管理新形态,重新创造出培训管理的心价值。

深刻理解培训管理在企业经营发展中的角色、作用与价值,尤其是在企业人才培养方面的关键作用;掌握培训管理中所涉及的核心工作内容与方法;结合国内外优秀企业的实践,系统开发与构建企业的课程体系及内训师体系的建设;全面剖析培训效果的评估与实现策略;交流、分享培训管理实践的先进经验与成功方法。本课程体验式学习的方式,学员带着培训任务来学习,老师现场讲解加辅导,针对性的给予反馈,保证学员在学习时间内掌握培训管理所需要的方法及经验,让培训为企业的经营发展创造价值。为企业培训管理提供强有力的支持,系统提升员工整体职业能力,进而提升企业竞争力。中心特组织系列培训课程。主讲嘉宾邀请具有丰富实操经验的行业专家和教授担任。请各单位积极组织人员参加,现将有关事项通知如下:

一、研修内容:

一、跨界:互联网+时代的培训新理念

(1)从学习到实现业务支持的跨越             (2)MOOC彻底打破培训资源的边界

(3)翻转课堂正在颠覆传统的课堂教学模式     (4)基于业务单元的团队学习模式正在形成

(5)知识管理在培训中的价值与作用日益凸显   (6)追求认知负担最小的学习结果

(7)体验互动式的学习方式成为课堂教学的主流 (8)企业内部课程开发共同体日渐形成

(9)构建人人为师的内训师机制日显迫切

二、培训管理者正在转型为绩效改进的推动者

(1)啄木鸟:培训管理者是问题的发现者      

(2)健身教练:培训管理者是首席学习官

(3)英式管家:培训管理者是学习发展的提供者

(4)地质勘探家:培训管理者是企业战略的挖掘者

(5)知识银行家:培训管理者是知识管理的萃取者

三、单一课程培训转向6D学习项目设计

导入:单一课程培训的弊端越来越突显

(1)D1:界定业务收益(Define Business Outcomes)”

(2)D2:设计完整体验(Design the Complete Experience)

(3)D3:引导学以致用(Deliver for Application)

(4)D4:推动学习转化(Drive Learning Transfer)

(5)D5:实施绩效支持(Deploy Performance Support)

(6)D6:评估学习结果(Document Results)

四、翻转课堂教学模式的设计与应用

1)翻转课堂概述                    (2)翻转课堂的教学设计

3)翻转课堂的学习反馈与评价分析    (4)翻转课堂的课堂组织方法

五、微课开发的原理和实践

1)微课结构化教学手法中STAR模型    (2)互联网去中心化学习时代三化特点

3)微课诞生的三个使命(Task) (4)微课开发与制作技术  (5)微课的实践展示

六、组织学习模式的创新:O2O线上与线下结合

1)线下系统培训   (2)线上必修课程  (3)线上选修课程

七、内训师培养的新模式与应用

1)内训师是经营出来的                 (2TCW模式与内训师的运营机制

3)营造人人为师的内训师文化           (4)内训师的“选、用、育、留”策略

5)“五钻”TTT内训师成长阶梯训练模式   6)内训师的有效管理与非物质激励

八、社群运营:培训管理模式的变革

1)传统培训管理模式的五大弊端         (2)何谓学习社群运营

3)学习社群运营的优势与价值           (4)学习社群运营运营的方式

九、企业大学的建设已经成为培训变革的加速器

1)企业大学发展的国际化视野       

2)范式比较:理念、定位、架构、运营    (3)中国企业大学成熟度模型解读

4)中国最佳企业大学评选指标体系        (5)企业大学最佳实践案例分享

十、培训效果评估与质量改进

导入:培训管理者眼中理想的培训评估是什么?1.培训的效果是设计出来的,不是评出来的

2.有效评估的关键在于一个好的设计方案    3.不严谨的评估仅仅是“推卸责任的手段”

4.从学习者的角度设计评估方案            5.让学习者成为合作者

(一)柯氏四级评估的方法与策略

1.第一级评估:学员反应      2.第二级评估:学习

3.第三级评估:行为改变      4.第四级评估:业务结果

(二)柯氏评估的五大关键原则

1.把终点作为起点      2.期望值回报率是价值体现的最终指标

3.业务合作伙伴关系是实现积极的期望值回报率必不可少的因素

4.在展示价值之前必须创造价值     5.用一条极具说服力的证据链展示培训带来的基本价值

(三)培训效果评估成果经验分享

海澜之家A.J.T的“131管理项目”培训行动改进经验

课程总结分享:分享学习收获、交流培训转化方式、课程答疑

二、部分讲课师资:讲师以实际到场为准、学术风格各不相同

王伟:国家注册培训师、体验式培训教练;中心特聘导师;刘学元实战派人力源管理专家、培训管理专家、特聘教授;李老师中国人力资源开发研究会理事  国家高级职业培训师周老师实战派人力源管理专家、中心特邀专家;

三、研修对象:

各分管企业的主管部门领导;企业家、中高层经理人;董事长、总裁(副总裁)、总经理(副总经理、总监)、部门经理、人力资源管理(企业培训管理)从业者人力资源部负责人;培训总监、培训经理、培训主管、HR相关人员、培训专职及兼职培训管理人员。培训管理储备人员、职业技术学院、培训中心(主任、院长、培训师)。等各职能部门负责人。 

四、研修费用与有关事项 

每人2280人民币。转发文件或组织本单位统一报名,可免领队1研修费用。研修费请通过银行汇款或报到时现场交纳)食宿、考察统一安排、费用自理、统一开票。

认证证书:(如需办理证书,考核认证费为600/人)。

经培训通过考试合格后颁发国家人社部《专业人员培训合格证书》(带国徽).网上注册、国家人社部官方网站证书查询:www.zhongguozhixie.com.cn,统一编号,全国通用。此证书是人力资源管理部门及用人单位了解学员接受培训情况,可作为能力评价、考核、聘用和任职的重要依据。依据有关规定登记培训学时。请办证学员将学历证明、身份证复印件各一份、小二寸蓝底证件照2张,报到时交给会务组,也可提前发电子版至我中心交项目办公室备案。

五、培训时间、地点安排:            

2015年10月23日(全天报到)至 10月29日     深圳市
2015年11月11日(全天报到)至 11月17日     重庆市

2015年11月18日(全天报到)至 11月24日     杭州市 
2015年11月25日(全天报到)至 11月30日     厦门市 
2015年12月08日(全天报到)至 12月14日     海口市 
2015年12月18日(全天报到)至 12月24日     哈尔滨市  

每期开班三天报名截止。请参加研修的学员提前将《报名回执》填好后传真或电邮至我中心,以便及时地通知研修班的详细地点、乘车路线及报到相关须知

六、联系方法:

报名电话01051797066  52571766

传   真:01052571508

联 系 人:贾燕彬 13641099928

邮   箱:zqlh2009@vip.126.com

中国人力资源开发培训网:www.hrkf.cn

    微信公众平台:cnhrkf