2014年培训计划
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课程详细信息
《管理全景》-―全景实效管理案例解析

[培训师资]王达峰

[课程费用]¥18,000

[人 气 度]717

[课程内容]

课程篇章

模块

重点内容

一、 变化的环境与不变的管理经营核心

1、管理环境变迁与管理角色定位

管理突破原点

ü 管理是什么

ü 管理者做什么

ü 是什么在影响着管理

中层管理者角色定位

ü 管理VS经营

ü 专才VS通才

ü 职业VS业余

案例共享:多质疑系统,少质疑人

2、状态管理与中层管理全景

状态管理

ü 周期主题与状态分区

ü 关系共建与时间把握

中层管理全景

ü 中层管理之五维思维

ü 从生活循环到职场循环

ü 管理全景:团队契约――任务导航――执行辅导――冲突管理――资源协调――总结精进――自我管理

二、 中层管理实效案例

――突破篇

3、走向分裂的团队协作者

中层管理幅度

ü 合适的管理幅度界定

ü 多层级团队共建

ü 多角色管理分析

案例共享:新人没技能,老人没态度

冲突产生与问题界定

ü 问题三要素

ü 冲突与目标的关系

化解冲突关键能力

ü 中层管理者紧盯三圈

ü 有道理叫手段,没道理叫手腕

案例共享:委屈的下属

4、迈进同频率的沟通与激励

同频率的资源共振

ü 中层管理者如何理解组织四层级结构?

ü 中层管理者应如何处理与上司意见冲突?

ü 如何处理与水平部门间的冲突?

管理者四项基本准则

案例共享:你该检查谁?

管理沙盘模拟――管理活动竞赛

沙盘模拟与分析

梳理中、高层在工作的基本与特殊职责

如何成就高层,中层,基层的“目标一致”

ü 目标分析与界定

ü 目标核对

如何关注与激励员工? 

ü 实现激励的无形策略

ü 惠而不贵激励策略

如何成为管理沟通辅导的主导者

ü 管理者的三向思维

ü 问对问题,得到一切想要的答案

管理工具详解:加水系统分析与应用

5、看向经营的执行与辅导

经营型的执行文化

ü 管理者如何看待绩效与高效团队之间的关系

ü 执行过程如何落实问责机制

ü 连带责任制如何确定

一对一责任

ü 责权利对等

ü 工作三层级

猴子管理法

案例共享:谁来负责任

三、 回归经营的有效管理者

6、管理为经营服务,经营为市场服务

企业追求的“尽可能多赢”

ü ――人才管理观

ü ――绩效考核

ü ――职业晋升观

ü ――人际关往观

管理者的内观与学习――AAR

ü 期望是什么?

ü 实际发生了什么?

ü 实际与期望有哪些差距?

ü 下一次,如何缩短这些差距?

ü 有哪些值得下一次借鉴与学习?

案例共享:能量管理VS绩效


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