2014年培训计划
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课程详细信息
谁动了我的心情—情绪管理

[开课时间]14年12月01日-14年12月31日

[培训师资]张一丹

[课程费用]电议

[培训地区]北京

[详细地址]全国

[课程内容]

谁动了我的心情—情绪管理

 

【课程介绍】

《谁动了我的心情——情绪管理》课程通过了解情绪密码开始,了解情绪来源,帮助学员从管理的角度入手缓解、调节和分散不良的情绪,帮助目标学员掌握一套系统的应对不良压力和负面情绪的方法,培养积极心态缓解消极压力、利用积极压力。

课程的独特优势在于从积极心理学的视角,提升全体员工的心理幸福感,而不仅是解决部分员工的心理困扰,从而构建幸福和谐组织,提升公司整体效能。 

 

课程解决的问题:你是否被这样的问题所困扰?

1.工作激情不再,患上了流行的“拖延症”

2.每天都忙忙碌碌,却又收效甚微

3.工作思路越来越僵化,很难创造性的解决问题

4.同事之间相互传递“情绪垃圾”

5.对周围的一切充满了无力感

6.一到周一就头痛,一到周五就兴奋

课程目标:帮助学员了解情绪、了解压力产生的来源及途径,正确认知压力,掌握必备的压力释放、情绪管理的有效方法与工具。

课程时间:2天/期

课程大纲

第一单元:破解你的情绪密码

一、正确理解情绪

1、什么是情绪

2、对情绪的错误认识

3、情绪对人生的作用

4、情绪与压力的真正来源

5、EQ高手的特质及技能

6、为什么要管理情绪

二、自我管理情绪,做情绪的主人

1、体察自己的情绪

2、管理自己的情绪

3、适当表达自己的情绪

4、纾解情绪方式

5、提高EQ的方法,做自己情绪的主人

三、处理他人情绪技巧

1、正面动机和深层需要

2、突破性的思想力量

3、五步消除抗拒法

4、夏威夷大我疗法

练习:EQ型处理他人情绪

第二单元:是谁动了你的情绪

1、影响情绪的因素

2、心情脸谱

A.星座排名

B.九型人格排名

C.人际风格排名

3、著名的“ABC”理论

4、案例分享:

A.如果你中了五百万,你的反应是什么?

B.领导说:这事你看着办,你有几种反应?

C.如果你听说“办公地点爆炸了”位的第一反应是。。。。。。

D.看图识情绪

5、害人的环境决定论

6、你的情绪你做主

第三单元:正向积极的压力管理

第一节:认识压力与情绪——自我认知

一、客观看待压力带来的负面感受和负面后果

1、负面感受:紧张感、烦躁感、挫折感、耗尽感

2、负面后果:疲惫、绩效降低、心理健康受损—抑郁—自杀、身体健康—慢性疾病

3、压力测试:我的压力指数

二、正向积极地发现压力带来的积极感受和快乐体验

1、积极感受:身体状态积极、投入程度高、生活充实

2、快乐体验:成就感、释放感、狂欢

视频感受:化压力为动力,赛场上夺冠的精彩一幕

做善用压力享受压力的职场达人

3、压力与工作绩效关系图:A点、S点、P点与舒适压力区间

4、了解压力感知的个体差异(游戏:压力感知一线牵)

5、压力管理的目的:乐在舒适压力区间(游戏:outorin?)

讨论:ASP理论在企业管理中的运用和价值?

第二节:压力身心机制解析

一、压力作用下的身心反应

1、应激:“斗争-逃避”反应

2、现代社会中的“老虎”

3、生理反应与行为的联系(视频:烧胎现象)

4、长期压力对身体的负面作用

小故事:伍子胥为何一夜白头

二、调控压力源

1、职场压力分析

2、压力感在矛盾力量作用下产生的

3、厘清欲望和诱惑

第三节:高效的压力调控模式

第一步:压力觉察

1、检查身体的压力部位

2、什么是自我觉察(视频:阿凡达)

3、觉察的练习(音乐冥想)

4、出现什么样的特征让我们意识到压力失控

5、常见的自发压力反应:失控、转移、逃避、刺激依赖

第二步:压力释放

1、压力调控机制

2、压力调控体验:运动、音乐、艺术、舞蹈、人际沟通等

3、减压方法:三步放松法、瑜珈呼吸法、办公室压力操

第三步:认知调适

1、职场压力三维模型

2、如何调整自己和他人期望值(游戏:放飞梦想)

3、方法:潜意识对话法

4、研讨:繁琐型/持久型/突发型/严重型的预防减压方式

第四步:习惯与修养

1、压力调控是可以学习的

2、如何提升压力调控能力(S点如何右移?)

3、压力与时间管理

4、生活模式的调整

5、饮食营养的调整

6、思维模式的调整:感恩给你施压的人

第四节:建立融洽的人际环境(备选模块

一、五种爱的语言:肯定的言词、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、肢体接触

二、职场人际银行—人人心中有一杆秤

三、学习如何智慧存款(游戏:我们一起来赚钱)

四、人际冲突的五种模式

五、宽恕和原谅

 

第四单元:选择你的态度

录像:派克鱼市的“选择你的态度”给我们的启示

1、NLP理解层次:使我们看到的世界不同

案例:一次业务考试引起的风波

基于NLP理解层次的自我分析

2、情绪调节的ABC理论:操之在我

A.情绪的秘密

B.认知扭曲带来的负面情绪

C.ABC理论的实践

3、关注圈与影响圈:掌握情绪主动权

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