《提高领导力的五个途径》内训课程大纲

齐冬梅：教授   高级培训师

长期从事党政机关及企事业单位管理科学和领导科学等方面的干部培训教学工作及相关学术研究工作。

《提高领导力的五个途径》课程大纲

一、课题名称

提高领导力的五个途径

二、课程背景

如果您希望员工极具工作热情、协作高效，摆脱倦怠、涣散、消沉，如果您希望您领导的组织极具团队精神、整体工作效能发挥得淋漓尽致，如果您希望您成为个人极具魅力、团队号召力与领导力的领导者，那么请您了解“提高领导力的五个途径”。本课程以提高领导力和执行力为目的，介绍激发组织活力构建高绩效团队的五个途径金钥匙。

三、课程收益

1、了解不能有效领导的根本原因。

2、了解、预见、引导人行为，实现组织目标的途径。

3、了解实现组织目标的要领。

4、了解调动员工主动性、积极性投入工作的领导方法。

5、了解团队与工作群体本质区别。

6、了解构建高效团队的必不可少的三个措施。

7、了解构建高效团队的系统途径。

8、了解现代领导大趋势。

四、课程对象

中、高、中层管理者、主管和班组长、后备干部等。

五、课程时间

半天或1天。

六、课程提纲

一、现代领导大趋势

1、简约化

2、柔性化

3、隐性化

4、自主化

5、艺术化

二、提高领导力的途径一：满足人的需求

1．不能有效领导原因是什么

2、获得人心是有效领导的根本

3、满足需求才可以获得人心

4、人的基本需求有哪些、最渴望的是什么

5、如何认清部属的需求

6、如何通过满足部属需求提高领导、执行力

三、提高领导力的途径二：平衡工作关系与工作目标的关系

1、实现领导目标必须兼顾目标与关怀的重要性

2、关怀是什么

3、关怀的管理作用

4、关怀的要点

5、感同身受

6、抓住部属的观点的方法

7、求取关怀和专注之间的平衡

8、专注目标

9、联结

10、找到联结的施力点

11、施教（ 说法他人完成你的目标 ）

12、为别人带来价值

四、提高领导力的途径三：把组织颠倒过来

1、领导的两难

2、象棋模式

3、不显英雄性

4、深藏不露

5、把部属安置在上面

五、提高领导力的途径四：通过团队建设激发组织活力

1、团队建设可以被用来区成功的领导者与不成功的领导者

2、团队和团队合作是组织的关键部分

3、团队是激发组织活力的重要途径

4、团队的本质特征

5、团队合作的本质含义

6、形成团队合作的必要措施

六、提高领导力的途径三：变革组织构建高效团队的

1、变革组织的原则

2、对要素重新组合

3、变化各个要素的排列顺序

4、调整要素之间的关系

5、转换结构类型