卓有成效的管理者

卓有成效的管理者

C    课程说明：

一群平凡人能做出不平凡的事业吗？卓有成效可以学会吗?答案是肯定的！也是必须的！

本课程根据管理学之父彼得·德鲁克先生的经典之作《卓有成效的管理者》，并结合中国企业的管理实践研发而成，旨在帮助管理者实现工作的有效性即贡献价值；帮助管理者成为企业所需要的、能够完成“非同寻常任务”的人“财”。

《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。——张瑞敏

C    适合对象：中高层管理者及追求成效的知识工作者

C    授课方式：萃取德鲁克先生同名著作精华，切合中国管理者的实际情况，采用互动、启发式的案例授课。

C    课程时间：一天

C    课程大纲：

1.                 引言

1.        卓有成效可以学会吗？

2.        管理者必须面对的事实；

3.        卓有成效的管理必须养成的习惯

一、            掌握自己的时间     

1.        时间对管理者的压力

2.        究竟如何控制和支配自己的时间

3.        管理者到底该做的什么，不该做什么

4.        以结果为导向的时间管理方法

二、            我能贡献什么  

1.        重视贡献与有效性的关系；

2.        我因为什么被“购买”？

3.        建立正确的人际关系；

4.        如何实现“我能贡献什么？”2BC原则与YCYA执行工具。

三、            关注少数重要领域 

1.        要事优先；

2.        盯准一只野兔（重点只有一个）；

3.        摆脱过去，着眼于明日的策略；

4.        如何应对创新、风险、机遇?

四、            有效决策   

1.        决策的五大要素

2.        如何做有效的决策

3.        探寻有效决策的内在要领

五、            战略执行   

1.        战略执行是管理者的重要工作；

2.        为什么90%的管理者不能进行有效的战略执行？

3.        执行力三个核心流程；

4.        战略执行工具（BSC）与五大关键步骤。

六、            用人之长   

1.        战略的好坏的标准与人“财”体系；

2.        站在管理者、被管理者及自己角度如何用人所长？

3.        善用比自己能干的人才；

4.        如何选拔合适的人才？48字真经与盖普洛调查。